将人文学科融入工程教育课程能带来什么好处

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培养沟通、批判性思维、创造力、协作、领导能力和人际交往能力等“软技能” 。
培养道德和社会理解力，以了解其工作对社会的影响，更好地理解项目的背景以及对社会和环境的潜在影响。
激发创造力和创新：将技术知识与人文观点相结合的跨学科方法可以产生纯技术环境中不会产生的新想法和解决方案。
更强的适应性和灵活性：通识教育培养思维的灵活性和终身学习的能力。
将“人为因素”重新引入技术：这对于使技术更加关注人类的需求和价值非常重要。
这就是为什么在开发 STEM（科学、技术、工程和数学）时，我们强调综合方法、团队合作、项目展示——并且经常使用另一个缩写——STEAM ，即艺术，它是任何发明不可或缺的一部分。

工程与艺术完美结合的一个鲜活例子是“格里夫纳：不仅仅是金钱”展览，该展览将在基辅乌克兰之家中心展出至2025年5月初。

它不仅将国家货币视为一种支付手段，而且还将其视为国家 印度电话号码库 地位的象征，通过艺术作品和历史文物来体现。展览让您第一眼就沉浸在其中，将金融、文化和艺术元素和谐地结合在一起，强调了艺术和工程在经济中融合的重要性。

为什么我们认为基辅和乌克兰其他地区的 STEAM 教师今天一定要组织他们的学生和小学生参观这一活动？

活生生的乌克兰历史

展览为学生提供了直接了解国家货币的历史及其在国家形成中的作用的机会。

艺术价值

展出的艺术品和手工艺品展示了乌克兰的文化财富并有助于审美教育。展览特别展示了乌克兰著名艺术家亚历山大·博戈马佐夫（Oleksandr Bogomazov）、赫奥希·纳尔布特（Heorhiy Narbut）、瓦西里·克雷切夫斯基（Vasyl Krychevsky）、米哈伊洛·博伊丘克（Mykhailo Boychuk）、迈伦·亚齐夫（Myron Yatsiv）和瓦西里·洛帕塔（Vasyl Lopata）等人的钱币草图。